Présentation de la Laryngale

Sullien a écrit:

J'étais tout aussi passionné que toi par les langues quand j'ai commencé les lettres classiques, et je me dirigeais également vers la grammaire comparée. J'ignore comment, mais j'ai égaré cette passion en prépa, et me voilà aujourd'hui qui cours après... J'ai commencé l'hébreu biblique très récemment, et je compte bien m'engager sur d'autres voies (langues chamito-sémitiques en particulier, mais aussi le vieux-norrois, le vieil-anglais, quel vivier !)...

Au plaisir de te lire !

Beaucoup de gens dise que je devrais cesser d'étudier plusieurs langues en même temps, car cela pourrait me brouiller et me faire perdre mon temps. Mais quand on se prépare à une carrière universitaire, du moins je l'espère, il est alors plus logique de commencer maintenant l'étude de langues non-étudiées à la faculté que de les travailler après, pour un doctorat. Je ne suis peut-être qu'en L2, mais j'ai déjà mon sujet de thèse, il ronronne dans ma tête. Je l'accouche longuement sur le papier, surtout en période de grandes vacances. Mais pour ce sujet de grammaire comparée, j'ai besoin d'un florilège de langues, essentiellement celtiques et germaniques. Pour mon mémoire je resterai dans quelque chose de plus classique, je ferai du Virgile. J'ai déjà presque fini le gros de mon mémoire en littérature latine, ce qui me permettrait de faire un second mémoire, mais en linguistique (je n'arrivais pas à me départager entre littérature et linguistique et les profs m'achètent !  Du coup je ferai deux mémoires.)

J'en viens maintenant aux langues sémitiques. Elles sont belles, j'ai commencé à les étudier il y a de cela trois voire quatre ans. J'ai commencé avec l'arabe et j'ai poursuivi avec un peu d'hébreu, mais trop superficiellement. Puisque j'étudiais l'Ancien Testament en faculté l'année dernière, je prenais toujours avec moi la Septante, mais aussi un merveilleux livre de Fabre d'Olivet sur la langue hébraïque (titre : La Langue Hébraïque Restituée). Il avait une manière de traduire la Genèse qui me plaisait tant elle est originale bien que désuète mais elle m'a beaucoup servie à comprendre ce texte regorgeant d'énigmes.

Ce qu'il y a de drôle avec les langues germaniques telles que le vieux-norrois et le vieil anglais, c'est que ce sont des langues tellement proches, que leur apprentissage peut se faire en même temps. Bien qu'elles aient leur grammaire parfois plus ou moins complexe, elles restent assez simples à apprendre, surtout quand on fait du sanskrit depuis deux ans, "un monstrueux assemblage" si je puis reprendre les mots de La Bruyère à mon compte. Je ne peux donc que t'encourager à travailler ses langues qui pour moi, sont les plus belles de toutes, plusieurs facteurs font que chez moi, ces langues sont miennes depuis fort longtemps et qu'il fallait que nous nous rencontrassions.

Quelque part, j'aimerais avoir fait les classes préparatoires. Non pas pour me retrouver à Normal Sup', mais pour avoir de la rigueur dans mon travail. Je tends trop à l'oisiveté. Du coup je me prélasse dans ma fainéantise, laissant derrière-moi une montagne de livres. Je ne lis plus beaucoup ces temps-ci, mais je me suis dit qu'une relecture intégrale de A la Recherche du Temps Perdu ne me ferait pas de mal. Il ne me manque qu'une seule chose : l'organisation. A l'heure où je te parle, je devrais être entrain de réviser des partiels de latin-grec qui se dérouleront demain, mais au lieu de ça, je me distrais ici  .

Nous n'avons qu'à poursuivre ici notre discussion sur les langues, nous avons encore tant à dire sur ce sujet et je pense qu'il aurait sa place, non pas dans un topic prévu à cet effet. J'avoue ne pas savoir parler d'auteurs comme ça, sur le tas, je préfère parler de langues ou de Tolkien ou d'auteurs classiques. Je suis un lecteur acerbe, essentiellement en ce qui concerne le XXe siècle. C'est le côté Lettres Classiques qui ressort !

Citation :

Beaucoup de gens dise que je devrais cesser d'étudier plusieurs langues en même temps, car cela pourrait me brouiller et me faire perdre mon temps.

Il faudrait que j'approfondisse et que je retrouve des études sur le cerveau, mais je pense que c'est faux...
En fait, quand on a une compétence que l'on utilise beaucoup - dans ton cas, l'apprentissage des langues - la zone du cerveau sollicité se "muscle" et au contraire, l'on devient encore plus compétent là-dessus. Donc, en vertu de ce qu'on appelle la plasticité cérébrale, je pense que ça serait justement le contraire...   
De toute façon, tu le sens bien toi-même...
Et on se rend compte aussi que les linguistes/polyglotte réussissent à apprendre facilement plusieurs langues justement parce qu'ils peuvent les comparer entre elles etc...   

Chymère a écrit:

Donc, en vertu de ce qu'on appelle la plasticité cérébrale, je pense que ça serait justement le contraire...    

Ou plasticité neuronale.

Et oui, plus on se spécialise dans un domaine particulier, plus on peut engranger d'informations à ce sujet et facilement. Laryngale, tu vas pouvoir préparer une troisième thèse grâce à nous.   

Heyoka a écrit:

Laryngale, tu vas pouvoir préparer une troisième thèse grâce à nous.  

Je ne pense pas, à moins que vous vouliez la faire à ma place  .

Laryngale a écrit:

Heyoka a écrit:

Laryngale, tu vas pouvoir préparer une troisième thèse grâce à nous.  

Je ne pense pas, à moins que vous vouliez la faire à ma place  .

Je laisse la primeur à Chymère.

Je bafouille à peine suffisamment d'anglais et d'espagnol pour me dépatouiller (et encore... avec un dico à côté), donc non, je ne vais pas faire de thèse de linguistique...   

Je suis scotchée : à 19 ans autant de culture déjà !  

églantine a écrit:

Je suis scotchée : à 19 ans autant de culture déjà !  

Ton humble serviteur te remercie chaleureusement  . Mais je ne pense pas être aussi cultivé que cela, je suppose que bien des gens ici le sont en plus que je ne puis l'être. J'ai tout simplement commencé très tôt à me construire une culture, mais je doute avoir réussi, il y a tant à découvrir que notre savoir renaît à chaque instant.

Quelle humilité ....
Je doute là encore d'arriver à tes chevilles !